Afectarea vizuală neurosenzorială,


Evaluarea comportamentului adaptativ, respectiv: a capacitatea de învățare QI, memorie, atenție ; b nivelul de dezvoltare bio-psiho-comportamentală vârsta mentală, nivelul dezvoltării limbajului ; c nivelul de autonomie socială.

afectarea vizuală neurosenzorială vedere încețoșată a unui ochi

Carențele se manifestă numai încazul solicitării intelectuale; d se pot antrena afectarea vizuală neurosenzorială activități simple; e pot desfășura activități lucrative dacă beneficiază de servicii de sprijin.

Minimă dezvoltare senzitivo-motorie, reacționează la comenzi simple îndelung executate, au nevoie de asistență permanentă fiind incapabili de autoconducție și autocontrol.

afectarea vizuală neurosenzorială 20 viziune cât este

HANDICAP GRAV - dependență parțială sau totală de ajutorul altei persoane - în funcție de rezultatul evaluării complexe și de stabilirea gradului de autonomie personală, ce alimente redau vederea beneficia de asistent personal.

Tulburarea autistă este o tulburare pervazivă de dezvoltare caracterizată prin: deteriorarea calitativă în interacțiunea socială, deteriorări calitative în comunicare, precum și patternuri stereotipe și restrânse de comportament, preocupări și afectarea vizuală neurosenzorială.

Este de asemenea caracterizată de întârzieri, cu debut înaintea vârstei de 3 ani, în cel puțin afectarea vizuală neurosenzorială din următoarele domenii:— interacțiune socială; Relațiile interpersonale generează anxietate mai ales când interacționează cu persoane necunoscute.

afectarea vizuală neurosenzorială acuitatea vizuală măsurată

Anxietatea este generată și de schimbările ambientale. Aceste persoane au abilități afective și cognitive în limite variabile, dar nu au capacitatea de integrare constructivă a funcțiilor mentale, cu rol determinant în formarea de deprinderi interpersonale, necesare stabilirii de interacțiuni sociale.

Evaluarea se va centra pe surprinderea gradului de dezvoltare a: a abilităților socioafective; b abilităților cognitive și abilităților dependente de funcțiile executive centrale; c abilităților somatice și motorii.

Instrumente de lucru: a examen psihiatric; b teste psihologice specifice.

afectarea vizuală neurosenzorială fluturii au viziune

DEFICIENȚĂ GRAVĂ HANDICAP GRAV a socializare: afectarea calitativă și cantitativă severă a interacțiunii sociale, interacțiune socială limitată la familieinteracțiunea cu mediul social exterior familiei este mediată de adult; b limbaj: absența dezvoltării limbajului expresiv și receptiv sau dezvoltarea limbajului cu afectarea rolului de comunicare; c autoîntreținere: absența abilităților de autoconducere și autodeterminare sau efectuarea sub supravegherea adultului a activităților de autoîngrijire și autoservire.

Sindromul demențial apare în boala Alzheimer și în boala cerebrovasculară demența corticală postinfarcte cerebrale multiple, encefalopatia aterosclerotică subcorticală - boala Binswanger, forma mixtădar și în alte condiții medicale care afectează primar sau secundar creierul: boala Pick, boala Creutzfeldt-Jacob, boala Huntington, boala Parkinson, maladia HIV, hidrocefalie, traumatismele cerebrale, tumorile cerebrale.

Hipoacuzia sindromica Hipoacuzia sindromica se manifesta prin deficienta de auz asociata cu alte tulburari, de exemplu, dismorfismul craniofacial, anomalii auriculare, oculare, musculoscheletale, renale, nervoase, endocrine, tulburari metabolice. Cele mai cunoscute sindroame asociate surditatii congenitale sunt: Sindromul Alport: Surditatea este insotita de disfunctii renale, anomalii oculare. Sindromul Pendred: Hipoacuzia severa in majoritatea cazurilor, poate sa fie congenitala, nonprogresiva, dar si tardiva si progresiva, si este insotita de modificari vestibulare si tiroida marita de volum. Sindromul Usher tip 3: Criteriile de diagnostic includ hipoacuzie neurosenzoriala postlinguala, retinita pigmentara cu debut tardiv, scaderea acuitatii vizuale si orbire progresiva Sindromul Jervell Lange Nielsen: Deficienta auditiva congenitala este insotia de aritmii cu prelungirea intervalului Q-T si episoade sincopale lesin, pierdere a constientei.

Criterii ICD A. Dezvoltarea mai multor deficite cognitive, dintre care obligatoriu Deficitele cognitive menționate cauzează, fiecare, afectarea semnificativă a funcționării sociale sau ocupaționale și constituie un declin semnificativ față de un nivel anterior de funcționare. Afectarea memoriei trebuie să fie prezentă, însă, uneori, poate să afectarea vizuală neurosenzorială fie simptomul predominant.

Nancy Kanwisher: A neural portrait of the human mind

Evoluția se caracterizează prin debut gradat și declin cognitiv continuu. În procesul evaluării complexe este necesar să fie identificate elemente precum: factorii motivaționali sau emoționali ideația delirantă, halucinațiile, depresia, tulburările de comportamentfactori care pot influența nivelul general de funcționare cognitivă, capacitatea adaptativă și gradul de autonomie personală și socială a persoanei evaluate.

afectarea vizuală neurosenzorială standarde de viziune pentru muncă

Afazia, cu dificultatea înțelegerii comenzilor sau a exprimării răspunsului corect la o întrebare, poate influența interpretarea unei examinări. Cerința de bază pentru demență este dovada declinului memoriei și a gândirii, declin care să aibă un grad suficient pentru a afecta autonomia personală și socială capacitatea de autoîngrijire - inclusiv controlul sfincterian - și capacitatea de autoservire, autogospodărire, mobilizare, comunicare.

Evaluarea statusului funcțional și psihoafectiv se realizează avându-se în vedere condiția obligatorie de integritate psihică și mentală a persoanei pentru a fi aptă să efectueze activitățile de bază și instrumentale ale vieții de zi cu zi, astfel încât este necesar să se identifice următoarele elemente:a gradul deteriorării cognitive afectarea vizuală neurosenzorială examenul MMSE, raportat la nivelul de studii al persoanei evaluate;

afectarea vizuală neurosenzorială cum este corectă viziunea sau vederea