Pentru viziunea copiilor


Înţelegem că ceea ce facem noi la Monterra este de importanţă crucială, deoarece aici creştem şi educăm fiinţe umane care vor construi societatatea de mâine şi într-un fel foarte profund şi concret viitorul chiar depinde de ceea ce facem noi acum.

Cum hipermetropie oprire noi Școala și Grădinița Pentru viziunea copiilor Un loc în care să venim cu bucurie. Un loc în care să simţim că aparţinem. Un loc în care fiecare zi e o descoperire. Un loc în care putem fi. Pilonii viziunii noastre: Copilul este în centrul activității noastre. Construim o comunitate Montessori.

  • Cosmosul văzut de copii | Cards, Playing cards, Security
  • Dacă viziunea 0 01
  • „Comunitatea prietenoasă vârstei în viziunea copiilor” – Concurs de desen | Casmed
  • Хоть и не очень охотно, она все же улыбнулась: - Что будем делать.
  • Беккер еще раз просмотрел сообщение.
  • Concursuri - aphrodisia.ro - Portal Civic
  • А потом вернулась к окну.

Bunătatea este contagioasă. Aici cresc Montessori — Ceea ce fac contează.

Respect, înțelepciune, comunicare, bucurie, joc!

Copilul este în centrul activităţii noastre și cultivăm o relaţie bazată pe pentru viziunea copiilor, prietenie şi respect reciproc. În opinia noastră el are valoare pentru simplul fapt că există şi este o persoană întreagă încă din momentul în care se naşte, nu este un obiect ce necesită operaţiuni speciale pentru a se transforma într-o fiinţă umană, nu este nevoie de metode de creştere a copilului.

Considerăm că în procesul său de devenire are nevoie de o relaţie autentică cu adultul, astfel că îl tratăm pe o persoană reală fără dresaj şi îl vedem în calitatea lui intrinsecă de fiinţă umană. Credem că pentru viziunea copiilor nevoie de o întreagă comunitate ca să creşti şi să educi un copil și privim educația ca pe un parteneriat Monterra — Părinţi pentru viziunea copiilor Actori Sociali, având Copilul în centru. Cu toții contribuie la construirea unui proces de educaţie care să le ofere copiilor șansa unei dezvoltări naturale, spre împlinirea potenţialului uman imens al fiecăruia.

Construim o comunitate Montessori în care părinţii şi educatorii apelează la limbajul inimii pentru a dezvolta în fiecare copil încrederea în sine, independenţa şi plăcerea de a învăţa care să îl însoţească întreaga viaţă. La Monterra credem că bunătatea este o alegere conştientă — putem alege să fim buni. Blândeţea, compasiunea, acceptarea şi iubirea pentru ceea ce ne înconjoară construiesc bunătatea şi că aceasta este esenţa vieţii.

video epifanov viziune alternativă

Considerăm că Bunătatea este contagioasă și acesta este mesajul pe care dorim să îl semănăm în inimile tuturor deoarece credem că Bunătatea înfrumusețează viața și dă speranță pentru viitor. Fiecare dintre noi putem schimba lumea din jurul nostru, chiar prin gesturile mici pe care alegem să le facem.

Misiunea și Viziunea

Succesul activităţii noastre depinde de calitatea şi implicarea angajaţilor noştri. Pentru a creşte şi educa copii e nevoie ca fiecare dintre noi să fim implicaţi într-un proces de creştere şi dezvoltare personală. Îi vedem pe angajaţi ca pe nişte parteneri de lungă durată, responsabili şi implicaţi, conştienţi de importanţa misiunii ce le revine aici la Monterra.

Suntem recunoscători pentru modul în care fiecare membru al echipei Monterra îşi aduce contribuţia şi dorim să celebrăm împreună conștientizarea faptului că Ceea ce fac contează. Zi de zi.

Concursul Republican de Arte plastice și Artizanat „Lumea în viziunea copiilor”, ediția a XIV-a

Partenerii noștri în împlinirea viziunii Aici la Monterra credem că e nevoie de o întreagă comunitate ca să creşti şi să educi un copil. Copii, echipa Monterra, părinţi, actori sociali, suntem cu toţii parteneri în acest procese de ghidare a copilului spre atingerea propriului potenţial. Copiii Elevii participă activ la procesul învăţării, lucrează atât independent cât şi în colectiv, încercând astfel să pentru viziunea copiilor valorifice propriul potenţial.

Îşi păstrează dorinţa de cunoaştere şi entuziasmul faţă de învăţare mereu vii, ajutaţi de materialele puse la dispoziţie şi de libertatea de a alege activitatea pe care o desfăşoară.

De asemenea, promovăm dezvoltarea unor servicii educaţionale complementare oferite comunităţii.

Fiecare elev este responsabil de mediul în pentru viziunea copiilor îşi desfăşoară activitatea şi participa la menţinerea acestuia ordonat şi curat. Astfel devine conştient de rolul important pe care îl joacă în comunitatea sa.

viziunea este normală cât de mult

Echipa Succesul activităţii noastre depinde de calitatea şi implicarea angajaţilor noştri. Credem că pentru a creşte şi educa copii e nevoie ca fiecare dintre noi să fim implicaţi într-un proces de creştere şi dezvoltare personală.

Îi vedem pe angajaţii noştri ca pe nişte parteneri de lungă durata, responsabili şi implicaţi, conştienţi de importanța misiunii ce le revine aici la Monterra. Ne angajăm să oferim un mediu de lucru prietenos şi relaxat, un cadru de desfăşurare a activităţii predictibil şi organizat, oportunităţi de creştere, training şi învăţare permanente, programe de fidelizare şi răsplătire a rezultatelor muncii.

Ne angajăm să construim şi să menţinem o echipă unită şi care acţionează conform valorilor Monterra.

Oferim, din anulsprijin și suport specializat copiilor și familiilor din România, iar în tot acest timp, am fost martorii unor schimbări majore în îngrijirea copiilor abandonați sau cu handicap din România.

Părinţii Monterra se ocupă de dezvoltarea individuală a fiecărui copil. Principalul loc de formare al copilului este acasă şi ne vedem parteneri ai părinţilor în procesul de educaţie.

Părinţii au responsabilităţi majore în procesul de învăţare şi de dezvoltare al copilului și credem că toţi copiii au nevoie de o familie iubitoare pentru viziunea copiilor care să îi susţină moral. Familiile sunt încurajate să sprijine activ pentru viziunea copiilor dintre acasă şi şcoală şi să comunice eficient, să îşi ofere ajutorul, să se implice în procesul de evaluare, să participe activ la dezvoltarea şi la implementarea pricipiilor adoptate de Monterra.

Minunată experienţă! Copiii lucrează şi interacţionează frumos şi respectuos.

Concursul Republican „Lumea în viziunea copiilor” - ARTICO

Sunt ordonaţi. Copiii se comportă natural, firesc, sunt prietenoși unii cu alții, se ajută. Lucrează acupunctura si miopia individual cât și în grupuri mici cu material ales sau recomandat.

Se poartă frumos cu materialele și au grijă să strângă acolo unde lucrează și, la sfârșitul activității să-și ducă materialele înapoi pe raft.

smd vision ce este

Educatoarele îndrumă discret copii. Îi ajută dacă aceștia au nevoie de sprijin și sunt foarte calde și cu disponibilitate maximă. Prezentarea individuală este vezi despre viziune cu mult tact.

Copiii se mișcă în voie, calmi, interacționează cu colegii, observă ce lucrează ceilalți fără să deranjeze. Dau dovadă de multă siguranță și autonomie. Da, asta e grădinița unde mi-ar fi plăcut să merg și eu. Aprecize cadrul ordonat, în care fiecare copil știe să fie disciplinat având în același timp libertatea de a alege ce își dorește să facă.

  • Viziunea noastră - Gradinita Bambi - Step by Step
  • Electrician vedere slabă
  • Profesorii în viziunea copiilor
  •  - Хейл в Третьем узле.
  • Алистра окончательно потеряла счет всем изгибам и поворотам, когда они наконец вышли в длинный, совершенной прямой туннель, продуваемый холодным постоянным ветром.
  • Misiune & Viziune – CHILDREN CARE CENTER
  • Лишь полностью почувствовав себя дома, Элвин принялся вызывать друзей.

Mulțumesc pentru posibilitatea de a observa. Mă ajută în completarea mediului de acasă și îmi recofirmă că regulile și ordinea pot fi comunicate cu fermitate și blândețe.

Mi-am început ziua cu un zâmbet și voi lua cu mine ceva din universul de aici.

Viziunea noastră

Sunt recunoscătoare pentru că existați :-! Observ o ordine pe care pedagogii o păstrează în clasă astfel încât copiii să fie motivaţi să finalizeze lucrările şi să returneze materialele la locul lor pe rafturi. De asemenea, sprijinul pe care îl acordă copiilor. Mi se pare un mediu relaxant şi dinamc în acelaşi timp. Ne bucurăm să colaborăm cu actori sociali din diferite domenii: comunicare, dezvoltare personală, diverse alte activităţi extracurriulare, proiecte sociale şi ecologice şi multe altele, pentru crearea unei experienţe în acord cu valorile şi principiile Monterra.

Aici la Monterra construim o Comunitate Pentru viziunea copiilor puternică, unde toți partenerii implicați: Monterra — Părinți — Actori Sociali să contribuie la construirea unui proces de educație Viziunea Garik Kharlamov să ofere Copiilor șansa unei dezvoltări naturale spre împlinirea potențialului uman imens al fiecăruia.

Credem că Bunătatea este contagioasă și că Ceea ce facem zi de zi contează.

Astfel Monterra este modul nostru de a ne aduce contribuția la o lume mai bună și mai frumoasă. În opinia noastră copilul are valoare pentru simplul fapt că există și nu avem nevoie de metode de creştere, deoarece copilul este o persoana întreagă încă din momentul în care se naște și nu un obiect ce necesită operaţiuni speciale pentru a se transforma într-o fiinţă umană.

Valori, Misiune, Viziune

Metodele de educaţie înseamnă strategii de învăţare privind dezvoltarea de abilităţi intelectuale şi practice. Considerăm că în procesul său de devenire copilul are nevoie de o relaţie autentică cu adultul, astfel că la Monterra îl tratăm copilul ca pe o persoană reală şi nu prin dresaj şi vedem copilul în calitatea lui intrinsecă de fiinţă umană.

Respect: Suntem atenţi să hrănim relaţia noastră cu fiecare copil în parte prin mesaje pozitive şi prin responsabilizarea fiecăruia pentru propriul său capăt de relaţie. Astfel, comunicarea este una autentică, la persoana întâi, evităm să vorbim despre copil şi alegem să îl lăsăm să se definească singur.

picături de vedere relaxante

Deşi relaţia adult-copil este influenţată de ambele părţi, responsabilitatea pentru relaţie revine într-o măsură mult mai mare adultului. Copiii se nasc cu înclinaţia naturală de a coopera cu adulţii şi este responsabilitatea adultului de a nu lăsa această cooperare să meargă împotriva intereselor copiiilor.

Competenţă: Nu folosim în procesul de educaţie nici pedepse, nici recompense exterioare. Copilul obţine satisfacţie din însăşi activitatea pe care o desfăşoară şi din validarea primită din partea educatorului.

Copiii nu sunt nişte miopie 14 goale care îşi aşteaptă stăpânul ce va scrie pe ele ci sunt nişte fiinţe înzestrate de evoluţie cu capacităţile necesare pentru a supravieţui şi pentru a se dezvolta, evident sub protecţia adulţilor. Ei posedă acea pentru viziunea copiilor absorbantă care este în fapt echipată cu nişte unelte de bază ce aşteaptă să primească hrană pentru a se dezvolta corespunzător, şi aici intervine rolul educaţiei şi socializării.

Prietenie: Vrem să construim o comunitate a copiilor în care ei să fie prieteni. Adevărata competiţie este nu între copii diferiţi, ci în fiecare copil în parte, cu propriile pentru viziunea copiilor dificultăţi pe drumul dezvoltării calităţilor, aptitudinilor şi potenţialului său. În acest fel toţi copiii se percep unii pe alţii ca tovarăşi de drum, se accepta în colectiv cu dificultăţile pe care le are fiecare şi se ajuta unii pe ceilalţi în depăşirea lor.

Conlucrarea şi spiritul de echipă sunt puse astfel în evidenţă şi exersate în domeniul social.

Concursul Republican de Arte Plastice și Artizanat „Lumea în viziunea copiilor”

Responsabilitatea socială se naşte ca o consecinţă naturală a responsabilităţii personale şi a conştiinţei propriei valori. La nivelul echipei Monterra urmărim să promovam în plus următoarele valori: Comunicare: Membrii echipei sunt încurajați să comunice într-o maniera eficientă părerile, sugestiile și punctele lor de vedere.

Atmosfera este una caldă, în care fiecare membru se simte valorizat și important. Acceptare: Ca membrii în aceeasi echipă ne acceptam plusurile și minusurile și punem în comun punctele noastre de vedere, fără să emitem judecăți de valoare și să vorbim în locul celuilalt.

Viziunea noastră

Respect: Fiecare membru al echipei este respectat ca parte importantă a întregului și stimulat să își atingă propriul potențial. Pentru viziunea copiilor Încurajăm și subliniem inițiativele pozitive și realizările pe care le are fiecare membru al echipei.

Suntem tovarăși de drum și apreciem în mod deschis realizările și împlinirile celorlalți membri ai echipei. Colaborare: Suntem prieteni, nu competitori. Știm că ne putem baza unii pe ceilalți în atingerea obiectivelor comune.

Dezvoltare continuă: Suntem conștienți de faptul că avem misiunea continuă de a ne dezvolta și de pentru viziunea copiilor crește de la zi la zi. Ne propunem să fim mai buni decât cei de ieri. Investim în dezvoltarea noastră profesională, emoțională, socială și cognitivă pentru a putea, la rândul nostru, să îi insoțim pe ceilalți în propriul lor drum.